Краткое описание семьи на английском языке с переводом

There are four people in my family: my father, my mother, my little brother and me. My father is the tallest member of our family. He is 185 centimeters tall. He is strong and broad-shouldered. My father has got short fair hair and blue eyes. He wears a moustache. He is quite light-skinned.

My mother is quite short. She is not very slim, but she has got a good figure. Her face is pretty too. She has got long black hair. It is straight and not very thick. She has got beautiful big brown eyes. Her lips are of regular shape. They are quite thin. My mother is dark-skinned and looks tanned even in winter.

My little brother is five years old. He looks very much like our mother. He is a bit plum. He has got short dark hair. It is straight and quite thin. My brother has got a cute roundish face. He has got big brown eyes with long black eyelashes. His nose is small and his lips are thin. Like our mother he is dark-skinned.

I am sixteen years old. I am not very tall and I am slim. I have got reddish blonde hair. It is very long and thick. My hair is straight and I often wear it in a high ponytail. I have got a high forehead and thin fair eyebrows. My eyes are green. I have got a small straight nose. My lips are not very full. I am pale-skinned and I have got freckles on my face.

В моей семье четыре человека: папа, мама, мой младший брат и я. Мой папа – самый высокий член нашей семьи. Его рост 185 сантиметров. Он сильный и широкоплечий. У моего папы короткие светлые волосы и голубые глаза. Он носит усы. У него довольно светлая кожа.

Моя мама невысокая. Она не очень стройная, но у нее хорошая фигура. У нее красивое лицо. У мамы длинные черные волосы. Они прямые и не очень густые. У нее красивые большие карие глаза. Ее губы правильной формы. Они довольно тонкие. У моей мамы смуглая кожа, и она выглядит загорелой даже зимой.

Моему младшему брату пять лет. Он очень похож на маму. Он немного полноват. У него короткие темные волосы. Они прямые и не очень густые. У моего брата симпатичное круглое лицо. У него большие карие глаза с длинными черными ресницами, небольшой нос и тонкие губы. Он смуглый как мама.

Мне 16 лет. Я не очень высокая и стройная. У меня светлые рыжеватые волосы. Они очень длинные и густые. Мои волосы прямые, и я часто собираю их в высокий хвост. У меня высокий лоб и тонкие светлые брови. Мои глаза зеленые. У меня небольшой прямой нос. Мои губы не очень полные. У меня светлая кожа и веснушки на лице.

Урок 21

И еще несколько текстов о семье. Вот стишок, к примеру:

This is my father, this is my mother,
This is my brother Paul.
This is my sister, this is my uncle.
How I love them all.

Это мой отец, это моя мать,
Это мой брат Пол.
Это моя сестра, это мой дядя.
Как я люблю их всех.

Теперь еще Света хочет задолбать нас своей семьей:

My name is Sveta. I am eleven. I am a schoolgirl in the fourth form. My family is small. I have a mother, a father, and a brother. My mother and father are thirty-four and thirty-eight. My mother is a teacher and my father is an engineer. They are very good parents. My brother's name is Boris. Boris is five. He is not a schoolboy.

Меня зовут Света. Мне 11 лет. Я ученица 4 класса. Моя семья маленькая. У меня есть мама, папа и брат (странное у них понятие о маленькой семье. Что тогда говорить тем, у кого нет братьев и сестер и есть только мама или папа). Моим маме и папе 34 и 38 лет. Моя мама учительница и мой папа инженер. Они очень хорошие родители. Моего брата зовут Борис. Борису 5 лет. Он не школьник.

А теперь еще и Мери:

My name is Магу. I have an aunt. My aunt's name is Anna Stepanovna. She is a teacher. She has two sons and a daughter. The children's father is a teacher too. Their village is big. There is a school in the village. It is a very good school.

Меня зовут Мери. У меня есть тетя. Мою тетю зовут Анна Степановна. Она учительница. У нее два сына и дочь. Отец детей тоже учитель. Их село большое. Их школа находится в селе. Это очень хорошая школа.

Раз уж пошла семейная тематика, то рассмотрим текст с описанием еще одной семейки Аддамсов:

My Friend's Family

I have a friend. My friend's name is Igor. He is eleven. He is a schoolboy. Igor is a good student.

Igor's hair is dark. He has brown eyes. He is not tall.
My friend's family is small. He has a father, a mother, and a sister. Igor's father, Yakov Vasilievich, is an engineer at a shoe factory. He is forty. He is a good engineer. Yakov Vasilievich is tall. He has black hair and brown eyes. Igor's mother's name is Zoya Trofimovna. She is not very tall. She has fair hair and blue eyes.
Igor's sister Natasha is a nice little girl. She is like her mother. She is small and thin. Her hair is fair too.

Семья моего друга.

У меня есть друг. Моего друга зовут Игорь. Ему 11 лет. Он школьник. Игорь - хороший ученик.
У Игоря темные волосы. У него карие глаза. Он невысокого роста.
Семья моего друга маленькая (ну да). У него есть отец, мать и сестра. Отец Игоря, Яков Васильевич, инженер на обувной фабрике. Ему 40 лет. Он хороший инженер (это рассказывает 11-летний школьник. ну да, он знает, какой инженер хороший, а какой нет). Яков Васильевич высокого роста. У него черные волосы и карие глаза. Маму Игоря зовут Зоя Трофимовна. Она не очень высокого роста. У нее светлые волосы и голубые глаза.
Сестра Игоря, Наташа, хорошая маленькая девочка. Она любит свою маму (ну надо же, кто бы мог подумать). Она маленькая и худенькая. У нее тоже светлые волосы.

И напоследок диалог еще двух личностей, лезущих в семейные дела друг друга:

"Nina, have you a large family?"
"No, I haven't. My family is small. I have a father, a mother, and a brother."
"How old are your father and mother?"
"My father is forty and my mother is thirty-eight."
"What are they?"
"My parents are workers."
"Is your brother a schoolboy?"
"Yes, he is in the seventh form."
"Have you a grandfather and a grandmother?"
"Yes, I have. They are not in our town. They are pensioners."

Переведем и насладимся любопытством людей:

"Нина, у тебя большая семья?"
"Нет. Моя семья маленькая. У меня есть отец, мать и брат"
"Сколько лет твоим папе и маме?"
"Моему отцу 40 лет, а моей маме - 38."
"Кто они?"
"Мои родители - рабочие."
"Твой брат - школьник?"
"Да, он в седьмом классе."
"У тебя есть дедушка и бабушка?"
"Да, есть. Они не в нашем городе. Они пенсионеры."

Психологическая характеристика современной семьи

Спектр видов, форм и категорий современной семьи достаточно многообразен. Различные типы (категории) семей по-разному функционируют в тех или иных сферах семейных отношений. По-разному реагируют они на воздействие многообразных факторов современного бытия.

Типологии семьи определяются различными подходами к выделению предмета изучения.

Основные признаки отличия современных семей между собой

1. По количеству детей (многодетная, малодетная, бездетная или инфертильная)

2. По составу: неполная, сложная и т.д.

3. По структуре: например, с одной брачной парой и т.д.

4. По типу главенства в семье: эгалитарные, авторитарные

5. По семейному быту, укладу: семья – «отдушина», семья типа спортивной команды и т.д.

6. По однородности социального состава: социально гомогенные (однородные) и т.д.

7. По семейному стажу: молодожёны и т.д.

8. По качеству отношений и атмосферы в семье

9. По географическому признаку: городская и т.д.

9. По типу потребительского поведения: в зависимости от потребностей

10. По особым условиям семейной жизни: студенческая, «внебрачная» и т.д.

Основные формы брачно-семейных отношений

1. Брачно-семейные отношения на основе честной контрактной системы.

Оба супруга четко представляют, чего они хотят от брака, и рассчитывают на определенные материальные выгоды.

2. Брачно-семейные отношения на основе нечестного контракта.

Мужчина и женщина пытаются извлечь из брака односторонние выгоды и тем самым наносят ущерб партнеру.

3. Брачно-семейные отношения по принуждению. Один из супругов несколько «осаждает» другого, и тот либо в силу определенных жизненных обстоятельств, либо из жалости наконец соглашается на компромисс.

4. Брачно-семейные отношения как ритуальное исполнение социально-нормативных установок.

В определенном возрасте люди приходят к выводу, что все вокруг замужем или женаты и что настало время создавать семью.

5. Брачно-семейные отношения, освященные любовью.

Два человека соединяются добровольно, поскольку не представляют своей жизни друг без друга.

Психологические особенности семейных отношений

наличие не одной, а ряда общесемейных целей, которые могут меняться в процессе развития семьи; частичное различие в интересах и установках членов семьи; наличие супружеской пары, взаимоотношения в которой в значительной мере определяют характер взаимодействия в семье; включенность в семью представителей нескольких поколений и большой срок близкого знакомства между ее членами; многосторонность и значимость семейных отношений и их взаимосвязь;
• особая открытость, уязвимость членов семьи.

Основные жизненные стратегии семейных партнеров

• внутренний контроль - внешний контроль;
• эгоизм - альтруизм;
• ориентация на общественные нормы - на себя;
• принятие противоречий - их неприятие;
• чувство собственного достоинства - неверие в себя.

Факторы, стабилизирующие семейные от ношения

постоянное стремление партнеров к сохранению семьи; желание и способность партнеров к согласованным действиям на благо семьи; инициативность каждого супруга в решении семейных проблем и реальный вклад каждого в общественные дела; разумное сочетание разнообразных личных целей и потребностей с общесемейными делами и потребностями; стремление в трудную минуту к эмоциональному единению и сплочению; эстетическая привлекательность (внешний вид, манера поведения и т. д.); способность эмоционально согреть супруга, т. е. вести себя так, чтобы создать атмосферу доверия, непринужденности, сердечности.

В современной России простые или нуклеарные семьи - преобладающая форма среди всех семей. «Нуклеарная» - от слова «нуклеа» - ядро, т.е. главная часть, основа. Этим подчеркивается, что нуклеарная семья представляет собой отдельно живущую (без родителей и родственников) супружескую пару (ядро, главную часть) с детьми или без детей. Основная форма нукле-арной семьи - малодетная нуклеарная семья.

Особенности современной модели семьи

Каждая культура (и ее субкультуры) порождает определенную нормативную модель семьи, точнее, группу моделей.

Основные элементы нормативной модели семьи:

- нормативные члены семьи, каждый из которых характеризуется определенным статусом, т.е. позицией с определенными правами и обязанностями, с которыми связано ожидаемое поведение;

- кроме членов семьи её структура определяется через отношения, их содержание и динамику.

Составную нуклеарную семью, где несколько детей, следует рассматривать как конъюнкцию нескольких элементарных (элементарная семья - семья из трех членов: муж, жена и ребе нок).

С точки зрения М. Мид, «нормальная семья», в которой ответственность за семью как целое несет отец. Все остальные типы семей, где это правило не выполняется, попадают в разряд аномальных.

Идеальную семью можно рассматривать как нормативную модель семьи, которая принимается обществом, отражена в коллективных представлениях, нравственных ценностях, куль туре общества, в том числе - в религиозной культуре.

Как мы заметили основу семьи составляют семейные отношения. По мнению большинства специалистов считают, что семейные отношения – это, прежде всего, отношения власти: доминирования-подчинения.

Задача доминирующей личности - обеспечение безопасности группы, координация действий ее членов для достижения групповых целей, определение перспектив жизни и развития группы и внушение веры в будущее.

Соглашаясь с исследователями А. Янковой, Е. Ачиловой и О. Лосевой, нужно добавить, что доминирование одного из супругов является необходимым условием устойчивости семьи, хотя не меньшее значение может иметь удовлетворенность браком при условии паритетных отношений и совместности проведения досуга.

Одним из важнейших параметров, входящих в модель современной семьи. является ответственность.

Внешняя ответственность, ориентированная на общество и означает причастность, участие, состязание.

Внутренняя ответственность означает самовыражение: готовность самостоятельно действовать, осуществлять свободный выбор и принимать обдуманные решения, направленные на активное преобразование окружающего мира и развитие нравственных качеств личности, отвечать за их последствия не только перед обществом, но и, прежде всего, перед своей совестью.

В.Н. Дружинин предлагает внести в модель современной семьи такой компонент как: перед кем несет ответственность личность (перед собой, перед отдельными другими, перед группой в целом, перед обществом в целом).

Тот или иной член семьи может нести ответственность за других членов семьи (например, жену, или мужа, или детей).

Необходимо ввести в обиход термин (контакт, общение).

Аффилиация – это, прежде всего, определенный класс социальных взаимодействий, имеющих повседневный и в то же время фундаментальный характер. Содержание их заключается в общении с другими людьми (в том числе с людьми незнакомыми или малознакомы ми) и такое его поддержание, которое приносит удовлетворение, увлекает и обогащает обе стороны.

Потребность в аффилиации - это потребность «заводить дружбу и испытывать привязанность. Радоваться другим и жить вместе с ними. Сотрудничать и общаться. Любить. Присоединяться к группам» (Мюррей).

Доминирование предполагает ответственность за тех, кто подчиняется, а ответственность - власть над людьми для реализации ответственных задач.

Таким образом. психологические модели элементарной семьи можно разделить по следующим основаниям (В.Н. Дружинин):

- кто несет ответственность за семью: отец или мать (или достигший дееспособного возраста ребенок)?

«Нормальной» семьей считают семью, где ответственность несет муж (отец).

«Аномальной» семьей назовем такую семью, где муж не несет ответственности за нее.

«Псевдосемья» - е сли ответственность не несет никто.

Основные модели семьи (в зависимости от доминирования)

1. Патриархальная - доминирует отец.

2. Матриархальная - доминирует мать

3. Детоцентрическая - реально (психологически!) доминирует ребенок, его потребности или капризы.

4. Эгалитарная - властные функции распределены, но их распределение - постоянная почва для конфликта (отсюда возникновение «теории конфликта» для описания современной семьи), можно назвать ее конфликтной семьей.

Типология иерархии в семье

1) «отец - мать - ребенок»;

2) «отец - ребенок - мать»;

3) «мать - отец - ребенок»;

4) «мать - ребенок - отец»;

5) «ребенок - отец - мать»;

6) «ребенок - мать - отец».

Можно предположить, что максимально стабильной является семья, в которой субъект ответственности и власти одно и то же лицо, а члены семьи психологически ближе к нему, чем друг к другу. К этому типу наиболее близка «идеальная» католическая семья, что, разумеется, не делает ее идеальной в эмоционально-оценочном смысле этого слова.

Типичную российскую семью, полагает В.Н. Дружинин, можно рассматривать как вариант модели аномальной языческой семьи с рудиментами православной модели. В такой семье мужчина и женщина борются за доминирование. Победа достается более сильному - не столько физически, сколько психи чески. Существуют противостояния поколений, подавление детей и борьба детей с властью родителей. Аномальность этой семьи в том, что мужчина не несет ответственности за семью в целом.

Эмоционально-психологический климат семьи.

В. Сатир полагает, что в настоящее время в современном мире существует как бы два типа семей: зрелая семья и проблемная.

Каждая зрелая семья живет своей особой и неповторимой жизнью, хотя можно найти много общего в том, как строятся отношения в таких семьях.

Проблемные семьи. независимо от характера проблем, также имеют много общего в своей жизни. Она предлагает некоторое обобщенное описание каждого из этих двух типов семей.

Характеристика атмосферы проблемной семьи

• неудобство;
• дискомфорт;
• холодность(члены семьи чрезвычайно вежливы друг с другом, и каждому очень тоскливо);
• ощущение неустойчивости, тяжести, напряжения и грусти;
• скрытности; лица и тела людей говорят об их страданиях (тела скованны и напряженны или неуклюже сутулятся; лица кажутся мрачными, угрюмыми или печальными или могут ничего не выражать, словно маски; глаза смотрят в пол, они не видят других людей) и т.д.

• ощущение естественности, честности и любви;
• готовность поделиться чем-то своим и с интересом выслушать другого, члены семьи умеют считаться друг с другом;
• открытое проявление своей радости и боли;
• чувство полноценности личности членов семьи;
• проявление особой жизненной силы и т.д.

Зрелая семья способна к продуктивному и согласованному планированию своей жизни, однако, если что-то в плане нарушается, она может спокойно принять и оценить эти изменения. Члены зрелой семьи способны без паники реагировать на раз личные жизненные ситуации. В зрелой семье хорошо видно, что человеческая жизнь и чувства людей - это самое важное, гораздо важнее, чем что-либо еще.

Родители ощущают себя лидерами-вдохновителями, а не авторитарными руководителями. Свою задачу они видят в том, чтобы научить детей оставаться людьми в любой жизненной ситуации. Они готовы сообщать своим детям негативные оценки так же, как и позитивные, они готовы огорчаться, гневаться, расстраиваться так же, как веселиться и радоваться. Их поведение не расходится со словами.

В проблемных семьях все происходит наоборот: родители призывают детей не обижать и не огорчать друг друга, а сами беспрестанно шлепают или бьют.

Родители усваивают важную истину, что хороший воспи татель умеет выбрать соответствующую ситуацию и время, что бы поговорить с ребенком тогда, когда тот действительно готов выслушать родителя. Когда ребенок ведет себя неправильно, отец

Другой американский психотерапевт К. Роджерс выделял такие положительные характеристики благополучных семейных отношений, как:

• преданность и сотрудничество;
• общение, предполагающее открытое самовыражение;
• гибкость отношений;
• самостоятельность.

Он исходил из того, что семейные отношения представляют собой процесс развития всех членов семьи. Особую роль в укреплении семейных отношений от отводил совместному переживанию радости в семье, аутентичности отношений и толерантности членов семьи друг к другу

Важнейшей интегральной характеристикой такой семьи является ее психологическое здоровье.

Психологическое здоровье семьи - это комплексный обобщенный показатель социально-психологической активности ее членов во внутрисемейных отношениях, в социальной среде и профессиональной сфере их деятельности.

Это состояние душевного психологического благополучия семьи, обеспечивающее адекватную их жизненным условиям регуляцию поведения и деятельности всех членов семьи.

Психологическое здоровье - это интегральный показатель функционирования современной семьи, отражающий качественную сторону протекающих в ней социальных и психолого-педагогических процессов.

Основные критерии психологического здоровья семьи

1.Сходство семейных ценностей

Совпадение, ориентационное единство взглядов, отношений членов семьи к общечеловеческим нормам, правилам, принципам формирования, развития и функционирования семьи как малой социальной группы.