Категория: Бланки/Образцы
Рецензия на научно-исследовательскую работу по биологии
Тема: «….», которую выполнила обучающаяся … класса ФИО
Данная работа направлена на выявление …. Научно-исследовательская работа имеет четкую структуру и состоит из введения, основной части, заключения, списка литературы и приложения.
Работа написана грамотным научным языком. Оформление работы в целом соответствует предъявленным требованиям.
Во введении ФИО объяснила актуальность работы и выдвигает гипотезу о зависимости цвета глаз людей и некоторых характеристик высшей нервной деятельности. Четко сформулировала цель, заострила внимание на постановке конкретных задач. Введение выглядит достаточно содержательным и емким. В результате четкого изложения цели работы в изложении основной части научно-исследовательской работы присутствует логичность, четкость, последовательность. Наличие ссылок показывает детальную работу с научной литературой. В своей теоретической части работы ФИО рассматривает …. ФИО провела объемную исследовательскую работу по выявлению …. Проанализировала результаты исследований, составила диаграммы и кратко сформулировала основные выводы.
Список литературы включает разнообразные источники оформленные в соответствии с требованиями.
В целом работа заслуживает отличной оценки.
Рекомендации: продолжить работу над исследованием с целью расширения доказательной базы для своих выводов. Работу можно рекомендовать к участию в ….
Дата Рецензент: ФИО
Рецензия шаблон
DOCX / 12.31 Кб
Рецензия на методическую разработку«Сборник внеклассных мероприятий по математике для 5-9 классов»
1. Фамилия, имя, отчество автора (полностью)Калинникова Алина Юрьевна
3. Название методической разработки«Сборник внеклассных мероприятий по математике для 5-9 классов»
4. Полное название образовательного учрежденияМБОУ СОШ №6 им.Ц.Л.Куникова г.Туапсе
5. Адрес образовательного учреждения352800, Краснодарский край, Туапсинский район, ул. Ленина, 1.
Представленный на рецензирование сборник материалов представляет собой сценарии внеклассных мероприятий. Актуальность сборника заключается в том, что представленные материалы затрагивают разнообразные темы.
Автор методической разработки – Калинникова Алина Юрьевна в своей работе рассматривает математику как эффективное средство развития личности ребенка. Обучение математике организует и дисциплинирует учащихся, способствует формированию таких черт личности, как настойчивость, аккуратность, умение доводить любое начатое дело до конца.
Методическая разработка «Сборник внеклассных мероприятий по математике для 5-9 классов»как одно из средствзакрепить изученный материал и развить быстроту, остроту мышления. Сборник представлен на 112 страницах, включает титульный лист, содержание, пояснительную записку, основную часть, список использованной литературы.
В пояснительной записке отражаются следующие вопросы: обоснование актуальности темы, проблемы; цель, задачи.
Данная работа структурирована, последовательна, логична. Содержание разработки соответствует выбранным темам. В частности, все материалы могут быть использованы учителями математики, работающими с детьми данного возраста. Заявленные задачи методической разработки решены. Методическая разработка, безусловно, интересна, реалистична и будет результативна при ее использовании автором.
Надо полагать, что реализация данной разработки поможетшкольникам улучшить математическую грамотность.
Для учителя, помощь в выявлении одаренных учащихся для проведении олимпиад. Формирование коммуникативных качеств учащихся.
Работа может быть представлена к защите напервую квалификационную категорию.
Руководитель РМО___________________________________Вяткина М.В.
16+ Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности: № 5201 от 20.05.2016.
Адрес редакции: 214011, РФ,
г. Смоленск, ул. Верхне-Сенная, 4.
Контакты: info@infourok.ru
Правообладатель товарного знака ИНФОУРОК: ООО «Инфоурок» (Свидетельство № 581999 )
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Для получения рецензии на ваш материал (программу, методическую разработку, статью, презентацию, научно-исследовательскую работу и т.д. ) необходимо.
Срок рассмотрения заявки составляет 3 рабочих дня. После рассмотрения заявки на Вашу электронную почту придет ответ о возможности написания рецензии на Ваш материал. В случае положительного ответа Вы можете оплатить квитанцию и прислать копию платежного документа (отсканированную или сфотографированную). Подробнее об оплате в разделе Оплата
Оплата за написание рецензии на программу в электронном виде составляет 1200 рублей (1300 печатный вариант), на (объем от 3 до 15 страниц, без учета титульного листа и списка литературы) - 800 рублей ( 900 руб. печатный вариант). Если оъем материала ( методической разработки, статьи, презентации, научно-исследовательской работы ) составляет более 15 страниц, либо вам необходим получить рецензию в более короткие сроки, то это нужно указать в заявке, оплата в данном случае расчитывается индивидуально.
Если вы не согласны с условиями оплаты, то вы можете не оплачивать квитанцию. В данном случае заявка аннулируется в течение 14 календарных дней.
Срок написания рецензии составляет 10 рабочих дней.
Требование к работе.
Рецензентом выступает Великжанина Татьяна Борисовна, кандидат психологических наук, доцент, директор института непрерывного образования Башкирского государственного университета.
Если у вас остались вопросы, Вы можете задать их, отправив письмо на электронный адрес mail.new.g@gmail.com
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Ученое звание, ученая ступень, должность, место работы, Ф. Рецензию стоит писать так, словно никто с рецензируемой исследованием не символом. Ступень актуальности предоставляемого методического пособия.
3. Придти в организационно-методический отдел 5 корпус, 321 офис с - рецензией, коя подписана Вами -с электронным вариантом рецензии. 4.2. Для электронных учебных изданий -соответствие содержательно-педагогическим притязаниям область внедрения педагогическая необходимость применения учет возрастных особенностей обучаемых обучаемых присутствие значений трудности учебного мат-ла, многообразных форм ведения разговора методическая поддержка издания -соответствие технико-технологическим притязаниям корректность установки и удаления, стабильность функционирования -соответствие эргономическим притязаниям благоприятность зрительной среды организация интерактивного разговора адекватность научно-технических решений представления испытательной информации, аудиоинформации, видеоинформации, графической инфы, притязаниям санитарно-гигиенических общепризнанных мерок.
Заголовок рецензии обязан содержать вид урока занятия, его тему, предмет или же тенденция исходя из вида, место этого занятия в образовательном процессе либо возраст ребят, на которых оно рассчитано, длительность, и еще индивидуальные эти творца ФИО, квалификация, должность, место работы. Рекомендацию к публикации. Учебное пособие отличает строго научное и тогда как легкодоступное изложение мат-ла.
Рецензент имеет возможность показать на потребность следующего рецензирования исправленного варианта исследования. Любой научный труженик понимает про это притязании, хотя иногда некие творцы недооценивают, как главна операция рецензирования для грядущей участи их рукописи.
PdfРецензия на учебно-методическое пособие Г. А. Ши
1-ое его газета единый тираж 22 000 экз. имеющий ГРИФ, было позитивно популярно учреждениями среднего проф образования Рф. уделено. Отличительный энтузиазм предполагает вывод о. Отдельного внимания заслуживает. Фактическая значимость этого пособия содержится в. Идет отметить, собственно в этом методическом пособии представлен ряд фактических заданий и упражнений.
Советы по написанию и оформлению рецензии на учебную програмку Рецензия на учебную програмку – данное письменный разбор представленного мат-ла.
4. Оценка текстуры и содержания учебного издания исполняется согласно со последующими аспектами 4.1. Для печатных учебных изданий -соответствие наименования учебного издания его содержанию -соответствие единого размера учебного издания либо его структурных компонентов разделов, глав числу учебных часов, предусмотренных на исследование этой выдержки, в большинстве случаев, из расчета 1 авторский лист на 10-12 академических часов для образовательных учреждений НПО и СПО 5-7- академических часов для образовательных учреждений ВПО для учебников и учебных пособий -соответствие содержания учебного мат-ла казенному образовательному стандарту, примерной програмке -логичность и очередность изложения мат-ла -отличие учебного издания от имеющейся учебной литературы по этому вопросцу -научный и методический уровень мат-ла -соответствие содержания учебного издания прогрессивному уровню становления науки, техники, и технологии, организации труда в этой области. 3. Читательское назначение учебного издания Учебное газета указывается вид учебного издания и его заглавие, творцов указывается ФИО в родительном падеже создано для учащихся студентов, слушателей, обучающихся по направлению подготовки указывается название направления подготовки НПО, СПО, ВПО, квалификации высочайшего, среднего проф образования указывается название квалификации ВПО, СПО, специальности исходного проф образования указывается название специальности НПО, образовательной програмке доп проф образования указывается название образовательной программы ДПО. Текстура пособия различает дидактическим и методическим притязаниям обучения учебной выдержки, содержит требуемые доли ключевую который был использован для лекция, пояснительную выявление определений, понятий, методическую вопросцы по теме, рекомендуются нормативные правовые акты и литературу, испытания, эталоны процессуальных документов.
Необходимо представить, какие вопросцы данный человек имеет возможность установить, и предпринять попытку заблаговременно приготовить ответы на их в тексте. Во внедрении формулируется обоснованная оценка актуальности дидактических, методических и содержательных компонентов занятия, частей свежести, находящихся там в исследованию.
Подпись рецензента обязана быть расшифрована с указанием полного названия его должности, значения квалификации, званий, научных ступеней, имени, фамилии, отчества. Казенное образовательное учреждение исходного проф образования Умелый лицей № 25 Как прописать рецензию Методические советы Автор-составитель Мысь Е. 2. Когда рецензия готова, Вам нужно будет распечатать 1 экземпляр с Вашей подписью.
– Кемерово ГОУ «КРИРПО», 2009.- 408 с. Данное дозволяет учащимся глубоко усваивать содержание курса, обоснованно отвечать на поставленные вопросцы, разуметь суть и общественную значимость собственной грядущей специальности, показывать к ней неизменный энтузиазм. Рецензия - данное письменный разбор работы, который подразумевает не совсем только комментирование и выявление ключевых эпизодов объяснение идей творца, личные добавления к авторской думы, выражение дела к постановке трудности и т.п. ведь и обоснованную оценку, и, еще бы, выводы о значимости этой работы.
Учебное пособие «Предпринимательское право» создано для учащихся ВУЗов, обучающихся в средних умелых учебных заведениях по профессии 030503 «Правоведение» базисный уровень и считается единичной для всех форм преподавания. А. И.
Образец написания рецензии на учебное издание
Панина, Л-т Вавилова. Размер шрифта должен быть около 12-14 пт, с полуторным междустрочным промежутком. Ключевики и понятия уделены в тексте.
И. О. И. О. С. С. Н. Рецензент может указать на потребность дальнейшего рецензирования исправленного варианта программы.
Заголовок рецензии обязан содержать абсолютное заглавие учебной программы, определение ее вида, и еще индивидуальные эти творца ФИО, квалификация, должность, место работы. Главное место в учебном пособии отведено главам, раскрывающим правовое регулировку отдельных видов базара, дающее обобщенное представление о правовом регулировке рыночной экономики и в общем о предпринимательском праве. В заключении формулируется вывод о способности утверждения программы для учебно-методического обеспечивания образовательного процесса в представленном облике или в последствии переработки с учетом предписанных рецензентом дефектов.
В общем учебное пособие актуально, составлено хорошо, прописано легкодоступным языком, нацелено на настоящий учебный процесс примерно проф учебном заведении. творца.
Рецензия обязана иметь завершённую форму. Указанные замечания не снижают высококачественный уровень учебного пособия.
Учебное пособие имеет все вопросцы Примерной программы выдержки «Предпринимательское право», разработанной согласно с притязаниями Казенного образовательного стереотипа современной разработки. рецензента, печать, подпись. Перечень литературы Панина, Т.
Рецензия на учебно-методическое пособиеРусский язык. Выполнение задания
части 3 (С) Г.Т. Егораевой
Проблем, связанных с подготовкой к ЕГЭ, много. Методическое пособие Г.Т.Егораевой будет очень полезно для самостоятельной подготовки учащихся к ЕГЭ по русскому языку. Оно не может не привлечь выпускника школы, нуждающегося в ответах на вопросы «здесь и сейчас»», торопящегося восполнить пробелы, повторить за короткое время наиболее важное для подготовки к письменному экзамену.
Стиль разговора с предполагаемым читателем призван снять страх перед трудным и еще непривычным видом работы, внушить мысль о том, что выполнение задания С не требует никаких сверхъестественных знаний и умений и к нему можно подготовиться.
В пособии мягкая непринужденность стиля удачно сочетается с обстоятельностью справочника. Учащемуся последовательно предлагают познакомиться с критериями оценки части 3, вспомнить, что такое сочинение-рассуждение как тип письменной работы, что означают основные литературоведческие термины, какие бывают стили и типы речи, изобразительно-выразительные средства языка. Все теоретические сведения проиллюстрированы понятными и убедительными примерами.
Следующие разделы пособия посвящены практическим заданиям читатель может выполнять их самостоятельно, а потом сверять с тем, что предлагает автор пособия.
Автор показывает конкретные приемы, помогающие моделировать вступление, формулировать основную проблему текста и комментировать ее, определять авторскую позицию, составлять заключение. Говорится в пособии и о том, как предупреждать возможные ошибки.
Несомненна практическая польза таких разделов, как «Классификация типов ошибок» и «Оценка сочинения». Автор вместе с читателем разбирает сочинения, написанные выпускниками прошлых лет, и объясняет, как рассуждают проверяющие работу, оценивая ее по уже известным нам критериям. В заключение выпускнику-читателю дается возможность познакомиться с вариантами текстов, уже использовавшихся на ЕГЭ, и с удачными сочинениями по ним, а также с вариантами текстов для самостоятельной работы.
Все тексты, предлагаемые автором для анализа, доступны для восприятия учащихся и, безусловно, соответствуют творческой сущности задания 3 (С).
Одно из существенных достоинств пособия состоит в том, что книга представляет собой не набор алгоритмов, а продуманную систему упражнений.
Практическая значимость учебно-методического пособия не сводится к предэкзаменационной подготовке. В нём даны конкретные рекомендации по организации самостоятельной деятельности, предложены эффективные способы работы с текстом, имеющие актуальное значение для образования в целом.
доктор педагогических наук, зав.кафедрой УСО ДВГГУ,
доктор психологических наук,
Рецензия на учебное пособие В нашем издательстве Вы можете заказать рецензию на учебно-методическое / практическое пособие Рецензирование учебной и научной литературыВАК РФ в обязательном порядке требует наличие рецензии как для научных работ, так и для любой образовательной литературы: учебников, научных статей, методичек и др. Каждый научный работник знает об этом требовании, но порой некоторые авторы недооценивают, насколько важна процедура рецензирования для будущей судьбы их рукописи. От этого зачастую случаются досадные накладки и непредвиденные задержки с изданием учебных пособий, статей, монографий и прочее.
Услуги научного издательства по рецензированию учебных пособий и учебниковНаше научное издательство может обезопасить автора и его рукопись от любого рода неожиданностей, которые могут возникнуть в ходе подготовки научной работы к публикации. Мы оказываем услуги по получению рецензии на учебные и научные работу, будь то монография, учебник, научная статья, учебное пособие или книга. Подробнее об услугах, связанных с рецензированием научных работ, Вы можете узнать в рубрике «Рецензирование на заказ », ознакомьтесь и со спецификой рецензирования научных работ. Возможно, представленная информация будет Вам полезна при осуществлении своих научных изысканий или эмпирических исследований и оформлении результатов в виде научной статьи, монографии или учебника. Если Вам необходим пример правильно оформленной рецензии на учебное пособие, по запросу мы можем предоставить образец рецензии на учебно-методическое / практическое пособие.
Вакансия рецензент. Работа в научном издательствеИздательство «АНАЛИТИКА РОДИС» выпускает большое количество научной и учебной литературы, поэтому вакансия рецензент – одна из самых востребованных в нашей организации. Если вы кандидат или доктор наук приглашаем вас присоединиться к нашему коллективу, заняв достойное место в сфере научно-издательских услуг. Вы нужны нам.
Следующие образцы:25 декабря 2016 года
Комментариев пока нет!
Другие статьи:
Приказ об утверждении типовых форм документов образец
Образец приказа о награждении почетной грамотой в честь юбилея Как внести запись в трудовую книжку работника о награждении почетной грамотойСодержание статьиИнформация, которая фиксируется в трудовой книжке, дает полезные сведения о рабочем Договор аренды помещения между юридическими лицами образец АРЕНДЫ НЕЖИЛОГО ПОМЕЩЕНИЯ, ЗАКЛЮЧАЕМЫЙ МЕЖДУ ДВУМЯ ЮРИДИЧЕСКИМИ ЛИЦАМИг. Санкт-Петербург ___________ _____ г.ООО ____________, именуемое в дальнейшем Арендодатель, в лице генерального директора ________________, действующей Договор аренды помещения под магазин образец Источники: Договор аренды цеха образец Простой образец договора аренды Договор аренды подъемника образец Раздел: Образцы документовТип документа: ПаспортДля того, чтобы сохранить образец этого документа себе на компьютер перейдите по ссылке для скачивания.ВНИМАНИЮ ВЛАДЕЛЬЦА ПОДЪЕМНИКА!1. Договор аренды образец рб по состоянию на 25 января 2005 годаДоговор аренды оборудования№_____ Город ____________ _____ ____________ 200 _ Договор аренды оборудования с последующим выкупом образец Приложение N ___к Договору аренды оборудованияс последующим выкупомN ___ от "___"________ ___ г.__________________, именуем__ в дальнейшем "Арендодатель", в лице __________________, действующ__ на основании __________________, Договор аренды программного обеспечения образец ДОГОВОРна разработку программного обеспечения"___"_________ ____ г.____________________________________________________________, именуем____ в дальнейшем "Заказчик", в лице ____________________________________________, действующ__ на основании ________________________,
Может быть Вас заинтересует:
