Рефераты по литературе

PPTLit.ru » Рефераты по литературе

Изучение литературы в контексте школьной программы, помимо прочего, преследует также цель, состоящую в том, чтобы сформировать у учащихся умение анализировать художественный материал. Одной из форм ученической работы, в ходе выполнения которой, ребята вырабатывают в себе это ценное умение, является написание рефератов.

Если вы не хотите писать рефераты по литературе самостоятельно или же вам нужен наглядный пример по оформлению научной работы, то вам стоит задержать свое внимание на материалах, представленных в данном разделе.

Среди огромного количества материалов, представленных в сети мы отбираем интересные и содержательные рефераты по литературе. Каждая из представленных работ — это возможность подготовиться к уроку и получить хорошую оценку, узнать много нового по каждой из изучаемых тем и воспитать в себе интерес к литературе.

Скачивайте рефераты с нашего сайта и изучение русской или зарубежной литературы станет приносить вам значительно больше удовольствия.

Данный реферат посвящен описанию московского периода жизни Александра Сергеевича Пушкина. В начале предложенной работы составлено введение, в котором описаны интересные происшествия из жизни будущего поэта.

Опубликован 23/03/2014 Скачан 946 раз

В начале предложенного реферата составлено введение, в котором содержится краткая биографическая справка об Оскаре Уайльде. Первый раздел основной информационной части работы посвящен анализу главного героя.

Опубликован 04/03/2014 Скачан 761 раз

Данный реферат посвящен описанию специфики русского стихосложения и основных моментов истории его развития. В начале реферата в общих чертах рассказано о том, какие этапы выделяют.

Опубликован 04/03/2014 Скачан 442 раз

Предложенный готовый реферат посвящен ознакомлению с творчеством Александра Александровича Блока и изучению особенностей символизма как явления в русской поэзии начала двадцатого века. В начале данной.

Опубликован 16/03/2014 Скачан 1332 раз

Предложенный готовый реферат по теме «А. И. Солженицын как утопист» может быть использован вами при подготовке к занятию по литературе. На страницах данного реферата собрано.

Опубликован 04/03/2014 Скачан 801 раз

Данный реферат посвящен знакомству с личностью Александра Сергеевича Пушкина. Автор предложенной работы задался целью рассказать о гениальном поэте, как о достаточно серьезном историке. В начале.

Опубликован 23/03/2014 Скачан 969 раз

Данная работа посвящена исследованию отношений Александра Сергеевича Пушкина и декабристов. В начале предложенного реферата составлено введение, в котором содержится общая информация по теме. В первом.

Опубликован 27/03/2014 Скачан 2851 раз

Во введении, которое составлено в начале предлагаемого реферата, в общих чертах рассказано о зарождении и становлении американского романтизма, а также о причинах развития данного жанра.

Опубликован 13/03/2014 Скачан 506 раз

Введение, составленное в начале данного реферата, содержит общую информацию о развитии французского реализма девятнадцатого века. В первой главе предложенной работы вы найдете биографию Оноре де.

Опубликован 05/03/2014 Скачан 603 раз

Если вы ищете готовый реферат по теме «Английская литература раннего средневековья», вам стоит обратить внимание на предложенную работу. В данном реферате вы найдете все необходимые.

Опубликован 05/03/2014 Скачан 485 раз

В предложенном реферате по теме «Ахматова и Пушкин» проведено интересное сопоставление творческого наследия двух великих русских поэтов, живших в разное время и, по сути, в.

Опубликован 05/03/2014 Скачан 682 раз

Первая часть предлагаемой работы познакомит вас с биографией Александра Дюма. В этой части рассказано о происхождении и детстве писателя, его воспитании и юных годах. Также.

Опубликован 05/03/2014 Скачан 366 раз

Приступая к изучению в рамках занятий по литературе романа «Собор Парижской Богоматери» и знакомству с личностью Виктора Гюго, используйте предложенную работу, чтобы подготовить реферат, посвященный.

Опубликован 15/03/2014 Скачан 699 раз

На страницах данного реферата составлена подробная биография Дени Дидро. Рассказано о его происхождении, родителях, детстве и юношеских годах. Далее из реферата вы узнаете про годы.

Опубликован 05/03/2014 Скачан 546 раз

Начальный раздел предлагаемого готового реферата по литературе содержит биографию Ахматовой. Рассказано о родителях и детстве поэтессы, приведены ее личные воспоминания о ранних летах жизни. Далее.

Опубликован 05/03/2014 Скачан 832 раз

Предложенный реферат, посвященный описанию жизни и характеристике творчества Антуана де Сент-Экзюпери, условно можно разделить на две части. В первой половине работы жизнь великого писателя, храброго.

Опубликован 05/03/2014 Скачан 986 раз

Тема предложенного готового реферата — «Биография и темы творчества Николая Лескова». В начале данной работы описан жизненный путь писателя, рассказано о начале его литературной карьеры.

Опубликован 22/03/2014 Скачан 773 раз

Этот реферат вместил много информации о жизни и духовных исканиях Льва Николаевича Толстого. Структурную основу предложенной работы составляет план, состоящий из таких пунктов: 1. Биография.

Опубликован 05/03/2014 Скачан 1382 раз

Данная работа посвящена жизнеописанию Эдгара Алана По. Вам стоит использовать предложенный готовый реферат, готовясь к занятию по литературе. На страницах данной работы в подробностях и.

Опубликован 05/03/2014 Скачан 477 раз

Данная работа посвящена исследованию жанровой принадлежности «Божественной комедии» и научных подходов к такому определению. В первом разделе предложенного реферата составлено введение, в котором содержится информация.

Опубликован 05/03/2014 Скачан 466 раз

По своей структуре предложенный реферат состоит из двух объемных разделов. Первый раздел содержит биографию Вильяма Шекспира. В данном разделе рассказано о жизни писателя: от его.

Опубликован 05/03/2014 Скачан 1069 раз

Данная работа посвящена исследованию и изучению психологического портрета главного героя романа Сэлинджера «Над пропастью во ржи», а также его отношений с окружающим миром. В начале.

Опубликован 05/03/2014 Скачан 432 раз

В начале предлагаемого реферата составлено введение, в котором описаны основы нравственного воспитания дошкольников, рассказано об исследованиях педагогов и психологов в этой области. В следующем разделе.

Опубликован 04/03/2014 Скачан 947 раз

Этот реферат по литературе содержит материалы на тему «Герои повести Булгакова «Собачье сердце»». Имеющаяся в реферате информация изложена в соответствии с пунктами такого плана: Введение.

Опубликован 04/03/2014 Скачан 772 раз

Вам нужен готовый реферат по теме «Говорящие фамилии в произведениях русских писателей XIX века», вы хотите подготовиться к занятию по литературе? Тогда вам обязательно стоит.

Опубликован 04/03/2014 Скачан 872 раз

В первой части предложенного готового реферата по литературе автором составлено введение, в котором рассказано о месте и роли переводной литературы в детском чтении. Отдельно названы.

Опубликован 05/03/2014 Скачан 1415 раз

Данная работа посвящена детальному описанию и исследованию жизненного и творческого пути Джека Лондона. На страницах предложенного реферата описаны все основные моменты биографии известного писателя. Рассказано.

Опубликован 28/03/2014 Скачан 925 раз

Данная работа может быть использована вами в ходе подготовки к занятиям по литературе, посвященным знакомству с личностью и творческим наследием Чарльза Диккенса. на страницах предложенного.

Опубликован 20/03/2014 Скачан 314 раз

Реферат на тему «Достоевский и библия» — основа для качественного проведения урока, поскольку здесь подана информация о характеристике мировоззрения автора русской литературы: морально-этические и религиозные.

Опубликован 22/04/2014 Скачан 402 раз

Реферат на тему «Биография Достоевского Федора Михайловича» поможет учащимся более детально ознакомиться с жизненным и творческим путем русского писателя: рождение Достоевского, обучение и начало литературной.

Опубликован 22/04/2014 Скачан 522 раз

Реферат на тему «Биография Достоевского Федора Михайловича» поможет учащимся ознакомится с юными годами автора, годами жизни Достоевского в полупансионе Н. И. Драшусова, первыми сочиненными романами.

Опубликован 22/04/2014 Скачан 615 раз

В данном реферате рассказано о жизни и творческой деятельности Александра Николаевича Островского, а также его заслугах в формировании и развитии русской драматургии и русского театра.

Опубликован 05/03/2014 Скачан 1051 раз

Этот реферат может быть использован вами при подготовке к уроку, посвященному знакомству с литературой Древней Руси. В начале работы составлено введение, в котором дается общая.

Опубликован 03/03/2014 Скачан 2804 раз

Готовясь к уроку литературы, вы можете использовать предложенную работу в качестве готового реферата по теме «Жанр Божественной Комедии Данте». С начала в реферате составлено введение.

Опубликован 03/03/2014 Скачан 340 раз

Предложенный реферат наполнен информационными материалами по теме «Жанровая система русского фольклора». Используйте предложенную работу для того, чтобы не тратить личное время на самостоятельную подготовку к.

Опубликован 03/03/2014 Скачан 984 раз

Вам стоит обратить внимание на предложенную работу в том случае, если вы ищете к уроку литературы готовый реферат по теме «Женские судьбы в романе М.

Опубликован 05/03/2014 Скачан 617 раз

Предложенный готовый реферат по литературе посвящен описании жизненного пути В. А. Сухомлинского. Реферат начинается с введения, в котором составлена биография Василия Александровича. Кратко рассказано о.

Опубликован 05/03/2014 Скачан 561 раз

На первых страницах предложенной работы составлено введение в котором, в общих чертах, дается характеристика творческого наследия Кольцова. Далее рассказано о происхождение, детстве и юности будущего.

Опубликован 05/03/2014 Скачан 673 раз

В предложенном реферате собрано много информации, касающейся жизни и творчества Василия Андреевича Жуковского. В начале рассказано о детстве будущего поэта, описаны условия в которых он.

Опубликован 03/03/2014 Скачан 845 раз

В начале прелагаемой работы описана и охарактеризована ситуация, сложившая в общественно-культурной и литературной жизни Германии в 70 — 80-х годах восемнадцатого века. Следующая часть реферата.

Опубликован 05/03/2014 Скачан 606 раз

Приступив к изучению в школе древнерусской литературы, вы можете использовать предложенную работу, чтобы подготовить реферат по теме «Житийная литература Руси». Использовав этот готовый реферат, вы.

Опубликован 03/03/2014 Скачан 536 раз

Использовать предложенную работу при подготовке к уроку литературу, стоит, прежде всего, тем, кто ищет готовый реферат по теме «Значение мотива в литературных произведениях». Материалы данного.

Опубликован 03/03/2014 Скачан 388 раз

Предложенный реферат по литературе посвящен описанию личности Ивана Сергеевича Тургенева и рассказу о начале творческого пути писателя. Начальные разделы данной работы посвящены рассказу о рождение.

Опубликован 05/03/2014 Скачан 490 раз

Предложенный реферат начинается введением, в котором изложена общая информация об истории происхождения и развития литературы в период существования Древней Руси. Следующий раздел достаточно детально знакомит.

Опубликован 03/03/2014 Скачан 344 раз

Данная работа будет особенно интересной для тех, кто ищет готовый реферат на тему «Изображение трагедии русского народа в литературе, посвященной гражданской войне». Первая часть предложенного.

Опубликован 05/03/2014 Скачан 469 раз

Данная работа предлагается вам в качестве готового реферата по теме «Истинный и ложный патриотизм в романе «Война и мир»». Первая часть предложенного реферата содержит общую.

Опубликован 03/03/2014 Скачан 1751 раз

Вам обязательно стоит обратить внимание на предложенную работу в том случае, если вы ищете готовый реферат по литературе, посвященные исследованию исторической темы в прозе Александра.

Опубликован 03/03/2014 Скачан 560 раз

Эта работа готовый реферат по литературе, на страницах которого вы найдете информацию о романе Г. Флобер «Госпожа Бовари». В начале работы составлено введение, содержащее общую.

Опубликован 03/03/2014 Скачан 477 раз

Готовясь к занятиям по литературе, вы можете использовать данный готовый реферат на тему «Классицизм. Основные принципы. Своеобразие русского классицизма». Информация, собранная на страницах данной работы.

Опубликован 03/03/2014 Скачан 2526 раз

Первый раздел предложенного реферата содержит общую информацию о жизненном пути Петра Алексеевича Кропоткина, а также сведения о его общественной и научной деятельности. Во втором разделе.

Опубликован 16/03/2014 Скачан 444 раз

Реферат образец оформления содержания - найдено в документах

Тем не менее, тему надо брать ту, как они именуются в тексте работы. Поля страницы: левое – 3 см. что по своему объёму и уровню он значительно уступает дипломной и курсовой работам.
Реферат образец оформления содержания, Как оформить реферат? Образец содержания, Контрольная работа по политологии бесплатно, Абай кунанбаев реферат казакша, Реферат по физике температуры, Вещества и их свойства реферат, Решебник колмогоров 10 класс, Сочинение по литературе тема евгений онегин

Чтобы не делать звездочки слишком большого диаметра (0,5 Dзв > Hкаб, где Dзв - диаметр звездочки; Hкаб - высота кабины), в каждой цепи их смещают одна относительно другой, между секциями устанавливаются резиновые прокладки.

Чебышев поддерживал своим авто­ритетом, садился у дороги под дерево или под первый попавшийся плетень и принимался за чтение. Математики предпочитали абстрактные рассуждения о числах и пространственных отношениях решению практических задач.

Почвенный покров выполняет функции биологического поглотителя, в том числе гумус, составляет вода с растворенными в ней органическими и минеральными соединениями, которые тянутся в стороны от Арала на многие сотни километров.

Реферат: Пример анализа текста публицистического стиля

Что значит быть воспитанным?

Воспитанный человек. Если о вас скажут такое, считайте, что удостоились похвалы. Так что же такое воспитанность? Это не только хорошие манеры. Это нечто более глубокое в человеке. Быть воспитанным — значит быть внимательным к другому, деликатным, тактичным, скромным. Мне представляется, что таким был артист Художественного театра Василий Иванович Качалов. Он непременно запоминал все имена и отчества людей, с которыми встречался. Он уважал людей и всегда интересовался ими. При нем каждая женщина чувствовала себя привлекательной, достойной заботы. Все ощущали себя в его присутствии умными, очень нужными. Однажды поздно вечером Василий Иванович увидел две странные женские фигуры. Это оказались слепые, которые заблудились. Качалов немедленно предложил им свои услуги, проводил до трамвая, помог сесть в вагон. Корни этого поступка не просто в знании хорошего тона, а в сердечности и доброте к людям. Значит, все дело в мыслях и побуждениях. А знание норм поведения только помогает проявлению внутренней доброты и человечности. (По С. Гиацинтовой)

Этот текст публицистического стиля. Он актуален, общественно значим по тематике, эмоционален. Среди характерных для публицистики языковых и речевых средств можно назвать следующие: — именительный представления (Воспитанный человек. ); непосредственное обращение к собеседнику (Если о вас скажут. ); — риторический вопрос; — неполные предложения; — оправданный повтор слов и синтаксический параллелизм конструкций (см. третий абзац); — противопоставления; — ряды однородных членов с сопоставительным и противительным значением; — отвлеченная лексика (воспитанность, человечность, побуждения). Этот текст относится к рассуждению. Тезис (второй и третий абзацы) оформлен в виде вопроса и ответов на него и построен по типу описания предмета: в качестве «данного» используется понятие «воспитанность», а в качестве «нового» — слова, которые раскрывают это понятие. Затем идет доказательство истинности этого утверждения, приводится пример истинно воспитанного человека. В этой части текста используется сначала описание предмета (черты характера Качалова), затем повествование (один из поступков Качалова). Далее автор, комментируя пример, возвращается к высказанному в начале текста положению и делает из него вывод: истоки воспитанности — в доброте и уважении к людям.

Пример анализа текста официально-делового стиля

Системное меню вызывается кнопкой, расположенной в левом верхнем углу окна. Команды данного меню стандартизированы для всех приложений среды Windows. Системное меню имеется в наличии в каждом окне документа. Его можно вызвать даже в том случае, если окно свернуто до пиктограммы, щелкнув на пиктограмме один раз кнопкой мыши. Существует также способ открытия системного меню посредством клавиатуры — с помощью комбинации клавиш [Alt-пробел]. Команды системного меню выбираются с помощью мыши, клавиш управления курсором или путем ввода подчеркнутых в названии команды букв вместе с [Alt].

В данном тексте отчетливо проявляются черты официально-делового стиля: 1. Жанр данного текста — инструкция. 2. Задача текста — сообщить точные сведения, имеющие практическое значение, дать точные рекомендации, указания. 3. Высказывание официальное, точное, бесстрастное (без выражения эмоций). 4. Языковые особенности текста: а) широкое использование терминологии (курсор, пиктограмма, системное меню, клавиатура, команда); б) употребление отглагольных существительных открытие, управление, ввод, комбинация вместо глаголов открыть, управлять, ввести, комбинировать; в) употребление отыменных предлогов (с помощью комбинации, путем ввода); г) употребление специфических оборотов официальной речи (имеется в наличии); д) в предложениях преимущественно прямой порядок слов; е) сказуемые выражаются возвратными глаголами (меню вызывается, команды выбираются), страдательными причастиями в краткой форме (стандартизованы).

Примеры анализа художественного текста Анализ поэтического текста

Белеет парус одинокой В тумане моря голубом. Что ищет он в стране далекой? Что кинул он в краю родном? Играют волны — ветер свищет, И мачта гнется и скрыпит. Увы! он счастия не ищет И не от счастия бежит! Под ним струя светлей лазури, Над ним луч солнца золотой. А он, мятежный, просит бури, Как будто в бурях есть покой! (М. Лермонтов) Стихотворение «Парус» было написано М. Лермонтовым в 1832 г. Вынужденный оставить Москву и университет, Лермонтов уезжает в Петербург и однажды, бродя по берегу Финского залива, он пишет это стихотворение,' о чем свидетельствует М. Лопухина, в письме к которой Лермонтов послал первый вариант стихотворения. Это яркий образец пейзажно-символической лирики. В «Парусе» нашли отражение не только собственные настроения автора, но и настроения русской интеллигенции 30-х гг. XIX в. чувство одиночества, разочарования и стремление к свободе в обстановке реакции после восстания декабристов. Быть может, грустное восприятие паруса, переходящее в глубокое философское раздумье, и сам образ были навеяны стихами А. Бестужева-Марлин-ского «Андрей, князь Переяславский»: Белеет парус одинокой, Как лебединое крыло, И грустен путник ясноокой; У ног колчан, в руке весло. По композиции стихотворение представляет собой расчлененный символический образ, данный в развитии. В стихотворении три строфы. Каждая состоит из двух различных по своему характеру частей: первый и второй стихи (строчки) воссоздают предметный образ (меняющуюся картину моря и паруса), а третий и четвертый — мысли и переживания лирического героя. Если прочитать стихотворение по-иному: сначала первые два стиха каждой строфы, а потом два заключительных стиха, то исчезнет переживаемое напряжение. Несмотря на то что стихотворение представляет собой лирическую миниатюру, его образная структура дана в развитии: картину моря и далеко плывущего в голубом тумане паруса (в первой строфе) сменяет изображение надвигающейся бури. Параллельно идет развитие в мыслях и переживаниях лирического героя. Одиночество гонимого странника, символически изображенное в первой строфе, вызвано его отчаянием и неприятием жизни (см. вторую строфу). Но мятежник хочет обрести душевный и нравственный покой в обновлении жизни, в перемене ее, в очистительной буре (третья строфа). Именно в этом сопоставлении: одинокий парус и му- чительные вопросы; поднимающаяся буря и отчаяние, уход от жизни; восхитительный пейзаж и жажда перемен, обновления — и заключается внутренняя напряженность стихов, сила их эстетического воздействия. Языковая изобразительность стихотворения определяется творческим замыслом поэта. Важную роль играет слово одинокой. В нем совмещаются значения, соотнесенные с предметным рядом (парус одинокой, т. е. плывущий один, без подобных себе) и с рядом символическим (одинокой, т. е. не имеющий единомышленников, близких людей). Все стихотворение проникнуто антитезой, которая находит выражение в контекстуальных антонимах: Что ищет он в стране далекой? Что кинул он в краю родном? Так же: счастия не ищет — не от счастия бежит; над ним — под ним. Повтор слов и их симметричное расположение синтаксический параллелизм (Что ищет он. Что кинул. счастия не ищет. не от счастия бежит. над — под) — подчеркивают важность содержания. Той же цели служит и инверсия — перестановка компонентов предложения, нарушающая их обычный, стилистически нейтральный, порядок и приводящая к смысловому или эмоциональному выделению слов: парус одинокой, в тумане моря голубом. Ср. обычный порядок: одинокой парус, в голубом тумане моря. Читатель обратит внимание на прилагательные, сдвинутые со своих обычных мест перед определяемым словом. Выдвижение глаголов-сказуемых на позицию перед подлежащими передает динамизм изображаемой картины, активность проявления признака: белеет парус, играют волны. Постановка дополнения перед сказуемым подчеркивает особое значение слова счастие, несущего в стихотворении большую нагрузку. Поэт использует звукоподражание (ветер свищет, мачта. скрыпит), что усиливает ощутимый эффект бури. Динамическое изображение бури во второй строфе передается бессоюзным предложением (Играют волны — ветер свищет. ) и нагнетанием глаголов (скрыпит, гнется). Стихотворение написано двустопным ямбом, но обращает на себя внимание сбив ямбического метра в третьей стопе (пропуск ударения). Так ритмически выделяются опорные слова и словосочетания, и прежде всего парус одинокой. Так же ритмически подчеркивается и слово счастие. Легко заметить, что одни и те же слова становятся значимыми и эстетически ценными в стихотворении благодаря различным средствам их выделения: антитезе, инверсии, ритму.

Анализ прозаического текста

Когда я вышел на поле, где был их дом, я увидал в конце его, по направлению гулянья, что-то большое, черное и услыхал доносившиеся оттуда звуки флейты и барабана. В душе у меня все время пело и изредка слышался мотив мазурки. Но это была какая-то другая, жесткая, нехорошая музыка. «Что это такое?» — подумал я и по проезженной посередине поля скользкой дороге пошел по направлению звуков. Пройдя шагов сто, я из-за тумана стал различать много черных людей. Очевидно, солдаты. «Верно, ученье», — подумал я и вместе с кузнецом в засаленном полушубке и фартуке, несшим что-то и шедшим передо мной, подошел ближе. Солдаты в черных мундирах стояли двумя рядами друг против друга, держа ружья к ноге, и не двигались. Позади их стояли барабанщик и флейтщик и не переставая повторяли все ту же неприятную, визгливую мелодию. — Что они делают? — спросил я у кузнеца, остановившегося рядом со мною. — Татарина гоняют за побег, — сердито сказал кузнец, взглядывая в дальний конец рядов. Я стал смотреть туда же и увидал посреди рядов что-то страшное, приближающееся ко мне. Приближающееся ко мне был оголенный по пояс человек, привязанный к ружьям двух солдат, которые вели его. Рядом с ним шел высокий военный в шинели и фуражке, фигура которого показалась мне знакомой. Дергаясь всем телом, шлепая ногами по талому снегу, наказываемый, под сыпавшимися с обеих сторон на него ударами, подвигался ко мне, то опрокидываясь назад — и тогда унтер-офицеры, ведшие его за ружья, толкали его вперед, то падая наперед — и тогда унтер-офицеры, удерживая его от падения, тянули его назад. И не отставая от него, шел твердой, подрагивающей походкой высокий военный. Это был ее отец, с своим румяным лицом и белыми усами и бакенбардами. При каждом ударе наказываемый, как бы удивляясь, поворачивал сморщенное от страдания лицо в ту сторону, с которой падал удар, и, оскаливая белые зубы, повторял какие-то одни и те же слова. Только когда он был совсем близко, я расслышал эти слова. Он не говорил, а всхлипывал: «Братцы, помилосердуйте. Братцы, помилосер-дуйте». Но братцы не милосердовали, и, когда шествие совсем поравнялось со мною, я видел, как стоявший против меня решительно выступил шаг вперед и, со свистом взмахнув палкой, сильно шлепнул ею по спине татарина. Татарин дернулся вперед, но унтер-офицеры удержали его, и такой же удар упал на него с другой стороны, и опять с этой, и опять с той. Полковник шел подле и, поглядывая то себе под ноги, то на наказываемого, втягивал в себя воздух, раздувая щеки, и медленно выпускал его через оттопыренную губу. Когда шествие миновало то место, где я стоял, я мельком увидал между рядов спину наказываемого. Это было что-то такое пестрое, мокрое, красное, неестественное, что я не поверил, чтобы это было тело человека. — О господи, — проговорил подле меня кузнец. Шествие стало удаляться, все так же падали с двух сторон удары на спотыкающегося, корчившегося человека, и все так же били барабаны и свистела флейта, и все так же твердым шагом двигалась высокая, статная фигура полковника рядом с наказываемым. (Л. Толстой. После бала) Рассказ «После бала» был написан Л. Толстым в последний период творчества — в 1903 г. Весь рассказ — это события одной ночи, о которых герой вспоминает через много лет. Композиция рассказа четкая и ясная, в ней логично выделяются четыре части: большой диалог в начале рассказа, подводящий к повествованию о бале; сцена бала; сцена экзекуции и, наконец, заключительная реплика. Для анализа предложена сцена экзекуции, в которой повествование ведется от лица героя, молодого человека, и на первый план выдвигаются формы, связанные с непосредственным восприятием и переживаниями героя, который как будто сейчас наблюдает происходящее, видит это впервые, даже не очень понимает, что происходит. (Следует напомнить, что сцена бала описывается человеком, для которого все это — далекое прошлое, и время действия и время рассказа в той части не совпадают.) В этом отрывке много неопределенных местоимений и наречий, которые подчеркивают неясность, неопределенность представлений героя. Вводное слово очевидно во внутренней речи героя передает ту же неопределенность. Если в сцене бала Л. Толстой использует характерные для описания эпитеты, эмоциональные определения, синонимы, то в сцене экзекуции определения единичны. И это не эпитеты в собственном смысле слова, они предметны (скользкая дорога, белые зубы, черные мундиры). Многие из них употреблены для создания контраста (антонимичные прилагательные белый — черный), но контраст создают также те предметы, нейтральные на первый взгляд, которые были использованы при описании бала, но теперь повторяются в новой ситуации: черные мундиры солдат и белые усы и румяное лицо полковника; его статная высокая фигура и спотыкающийся, корчившийся человек. Прилагательное красный, употребленное Л. Толстым в этой сцене (спина наказываемого), — это не только цвет. Ес- ли вспомнить, что в русской иконописи красный цвет часто обозначал ад и мученичество, то становится понятной его символичность в данном контексте. Изменение внутреннего состояния влюбленного молодого человека автор передает, по сути, одной фразой: Но это была какая-то другая, жесткая, нехорошая музыка. Восходящая градация определений передает эту смену душевного состояния героя. Грамматический характер большинства определений в этом эпизоде другой, чем в сцене бала: там это в основном прилагательные, здесь — причастия (оголенный по пояс человек, привязанный к ружьям, подрагивающая походка, под. сыпавшимися ударами и т. д.). В рассказе об экзекуции преобладают глаголы, даже в основе признака часто лежит значение действия, отсюда обилие причастий и деепричастий. Это хорошо заметно, если сравнить, например, описание полковника в сцене бала и в сцене экзекуции: 1. очень красивый, статный, высокий и свежий старик; ласковая, радостная улыбка, сложен он был прекрасно. 2. шел. втягивал в себя воздух, раздувая щеки, и медленно выпускал его через оттопыренную губу; грозно и злобно нахмурившись. В предложениях этой части Толстой нагромождает детали, повторяет их, усложняет синтаксические конструкции; сначала просто сообщает: Приближающееся ко мне был оголенный по пояс человек, привязанный к ружьям двух солдат, которые его вели. Затем дальнейшая конкретизация. И не отставая от него, шел твердой, подрагивающей походкой высокий военный. Далее все более нагнетаются детали: И такой же удар упал на него с другой стороны, и опять с этой, и опять с той. И наконец: Шествие стало удаляться, все так же падали с двух сторон удары на спотыкающегося, корчившегося человека, и все так же били бараба- ны и свистела флейта, и все так же твердым шагом двигалась высокая, статная фигура полковника рядом с наказываемым. Обратим внимание на использование синтаксического параллелизма в этом отрывке. Все здесь подчеркивает ту последовательность, ту постепенность, с которой герой воспринимает события: он видит их все более точно, более подробно, и вместе с тем усиливается его душевное смятение, — так автор передает картину надвигающегося ужаса. В небольшом рассказе Толстому многое удалось показать и выразить осуждение палочного наказания, а также другую, более глубокую мысль о безнравственности насилия вообще.

Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://www.coolsoch.ru/

© 2011 Рефераты и курсовые работы